随着时代的发展非遗该怎样保护和传承好她呢？

非遗是人类文化的瑰宝，随着时代的发展，该怎样保护和传承好她呢?8月12日，笔者来到湖南长沙市雨花非遗馆寻找答案。

民间艺术的殿堂

一进展馆大门，琳琅满目的门面、身怀巧技的艺人、古色古香的作品扑面而来，感觉像来到了一座城市中的绿洲，又像站在了连接历史和现在的艺术殿堂中。

偌大的展馆里，有着各类非遗传承人的工作间：女书、泥书、陶瓷、造剑、瓷刻、木工、石刻、竹艺、棕编、湘绣、香料等，全湖南乃至全国的传统技术，都在这一座两层楼的馆内开花结果。邵东泥书传承人刘上四，光用桐油和泥巴就能把毛主席的字模仿得栩栩如生;做瓷器和刀剑的师傅们在作品上点缀出令人叹为观止的精光;“洪氏一刀剪”的传承人能用一刀剪出几个不同字体的“福”出来;一个小水池中的茶座，被香料的飘渺云烟围绕着，恰似身处瑶池仙境……无论是用于欣赏的艺术品，还是随处可见的日常用品，都能感受到传统工艺迸发出的勃勃生机。

除了埋头苦干的艺人，展馆中随处可见天真烂漫的孩童。他们在老师和讲解员的带领下,在展馆内穿梭，参观精美的工艺品，欣赏、学习老艺人们的手艺。

“这么做是增强孩子们的体验性，感受传统技艺的魅力。说不定，我们还会从中找到接班人。” 非遗馆馆长郭存勇介绍。

孩子们在这座展馆中焕发出自己的生气。木工坊里的一双双生疏而灵巧的小手，正雕琢出一个个小巧玲珑的玩具;书法室里一对对聚精会神的眼睛，正观望着老师优美刚劲的笔法;一楼大厅里那些平日活泼爱动的小脑袋，也在安静认真地观看介绍非遗的宣传片。

“老师教学亲切自然，课堂组织能力强，授课形式也符合学生的年龄和特点，内容细致而系统……” 一位同升湖学校的学生家长在授课评价表中写道。

从木匠到家具老板，再到非遗馆馆长

上世纪七十年代末，年仅13岁的郭存勇在父母的支持下，开始学习木匠工艺。对手艺和创新充满兴趣的他，在师傅的指导下，进步飞快。

但时代的飞速发展，让他很快经历了一场转折：做手艺的出路，似乎越来越窄了。

“工业化时代来了，原来需要手工精雕细琢的东西，现在工厂化可以大批量生产，手艺人的日子不好过了，东西也不好卖了。”在现代商业大潮的冲击下，郭存勇放弃了木匠之路，转而和妻子一起办起了一座木制家具厂，生意做得红红火火。但在做生意的闯荡过程中，他也看到了不容乐观的现象：面对残酷的市场竞争，传统手艺人正在飞速减少, 他们手中的民间绝艺，也逐渐退出人们的视野。

“这种情况下，如果手艺人还坚持之前的‘单打独斗’，作品就只能被搬到玻璃罩里供人观赏了。但是我们的非遗真的应该失去吗?明显不是，木工、竹编、湘绣、棕编、陶瓷等等，都是非常实用的东西。我看明白了，拯救非遗最好的方法，就是让非遗在传承的基础上市场化。”

2014年开始，郭存勇退出了木制家居行业，开始从全国各地邀请非遗传承的手艺人，来到他在雨花区所租借的门面来展现自己的手艺。

“我们想要做的，就是让所有的手艺人聚集在一起，让他们互相交流心得，让他们一起发展，一起传承我们的文化，也一起致富。这样一来，他们对自己的手艺和传统工艺的未来也会更加自信。”

一开始的道路绝非平坦。在听说郭存勇打算做非遗文化产业时，他曾经的好友和股东认为这是在倒贴钱，从而疏远了他，但是他没有放弃自己的信念和行动。为支付门面租借费赞助手艺人，他不惜卖掉自己从前创业赚钱买下的几千平方米的房子。

在2015年5月的韶山非物质文化遗产展览会上，郭存勇发现了“洪氏一刀剪”的传承人洪源的精湛手艺，听说老师傅经济窘困，他就邀请洪老师来自己展馆里发展。这位老艺人来到展馆后，培养了一大批徒弟。如今，老人虽已去世，但徒弟们不仅继承了他的衣钵，还开了工作室。

“看到他们能赚钱，比我自己赚钱还高兴。”郭存勇感叹。

让社会需要，让大众接受

从2015年开始，雨花非遗馆设置了体验课，前来体验传统手艺的人与日俱增，2018年至2019年更是达到了10多万人次，一天最多可以看到三四十辆大巴车停在展馆门口。

“北京最好的高中之一北京四中的学生来过我们这进行体验，同学们对这些传统手艺特别感兴趣。”郭存勇开心地说，“现在越来越多的年轻人都喜欢来咱们展馆参观体验。比方说体验制作瓷器和刀剑的，都是些帅小伙。有年轻的血液加入是最可喜的，强迫人来学非遗是没用的，我们得证明它的价值，让别人愿意来学它。”

非遗传承之路该如何走下去?郭存勇有自己的思考。

在他看来，非遗不是文物，而是技艺，技艺是可以传承的。人们之前总是关心非遗能不能保护好，但其实真正应该关心的，是该怎么用，只有用好了才能传承好，这样无论在什么时代都不用担心文化的香火传递。

“我们所见到的非遗，其实只是历史上的冰山一角，谁知道它经历过多少次取其精华去其糟粕的演变呢?我们要做的，就是让非遗成为一个实用和必用的东西，让人们看到它的市场价值，满足他们的需求，给人们带来乐趣。如此，非遗可就成为挖不完的宝藏。”(郑展翅)

随着时代的发展非遗该怎样保护和传承好她呢？

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